许多名人在读书时都有在书边写批注的习惯，其实你也可以通过这种方式提高阅读效率。
标记符号，是阅读时最简单的动笔方法，它是直接针对某一页中某些文字本身的。有时，当你读而有感、有动笔的冲动时，这种单纯的符号标记就不能满足你的要求了。下面介绍一种方法可以进一步帮助你，它就是批注。
批注，就是在你读到某处时，将由此及彼的评论、态度、感想、引申等，在旁边就近的空白处笔录下来。
莫蒂默·阿德勒是美国一位著名的哲学教授。他说:“如果你想真正读懂一本书，我希望你能够去做一件非常重要的事情，那就是注意在书的字里行间写上一些批注。为什么在读书时写批注是必不可少的呢?第一，这可以使你的思想高度集中;第二，如果你不是死读书，必然会有自己的领悟和见解，并可用文字作适当的表达;第三，你整理自己的思想体会，并把它确切地书写出来的过程，也就是把书的内容带入心灵深处，并能更条理分明地保存在记忆之中的过程。”
阿德勒的这番话是极有道理的。读书时写批注，非常有助于阅读时集中注意力，也可加深对阅读内容的了解。同时，写批注会帮助你记录自己思想的火花、抓住一丝一毫的灵感。
如果你把读书心得写在一张纸片上，往往容易随手扔掉。其实书页的空白处、封面，甚至两行的间隙都可供你写批注，并且可以长期保存，每翻到这一页时都会自然而然地看到写过的内容，勾起记忆。同时，当你隔一段时间后再次展卷重温时，如果又发现了新问题、有了新疑惑，那么在疏忽之处加上新的批注，就像是对同一个问题进行了再次探讨。况且在书本的字里行间常会有空隙，与其让它白白浪费，不如加上自己的一些批注，帮助自己加深对内容的吸收和理解。
我们把一本书从书店买回来的时候，并不表示真正拥有了这本书，要想把这本书完全变成自己的，最好的方法就是在上面圈圈画画、写必要的批注。
因此，大家在读书的同时应多写批注，这对你的学习肯定是极为有益的。
阅读时写批注，对于增强读书时的感受力、开拓剖析作品的思路、把握作品的中心内涵、训练表达能力、研究写作规律以及提高写作水平等各个方面都很有益处。
对于如何写批注的问题可以归纳为三个:在哪儿(where )批注，批注什么( what )，怎样( how)批注。
1.在哪儿批注
批注有眉批、脚注、旁批、夹行批等几种形式。眉批也叫做“书天”，旁批也叫做“书腰”，夹行批也叫做“书缝”，脚注也叫做“书地”。
2，批注什么
批注，顾名思义，就是批语、评论和注解、释义。
写批注时，有的是在读书时边读边“批”，比如旁批，随时对某个词或某句话进行评论，或者对每个段落逐一写小结(这也叫做“分评语”)。而眉批一般是对全文内容的概括，以便日后复习时一目了然，知道这篇文章是讲什么的，省了再重新读一遍的时间。夹行批一般用来标记和注解字或词的读音、意思，或者对字词用法特点进行评论。脚注则多用于批注文中字、词的读音、释义，或者注解相关语句、典故的来源与常用法、人物的时代背景与简历等。
所有的“批”，都是写自己对所读内容的评价、批语、见解、联想等，内容包括了分析词句的使用特色、布局谋篇的特点以及段落大意、中心思想、写作技巧、表达方式等。
3.怎样批注
批注的形式是多样的，方法也是灵活多变的。批注要能抓住文章最关键的字、词和写作特色，做到一目了然、言简意赅。
批注最好是与标记符号同时使用，如果没有批注，文中被符号标记的内容只是拘泥于“现场”，不能得到“借题发挥”，阅读时的感受与联想也无法得以延伸。同时，标记符号也并不是无足轻重、可有可无的，如果在原文中没有明显的符号标记，旁边的批注也就失去针对性，无的放矢，你的“有感而发”也就不知道“感从何来”。虽说这些批注大多数情况下是写给自己读的，但有章有法的标记与批注肯定是对自己的阅读有益处的，也能为你日后的重新阅读提供“按图索骥”的方便。
最后，需要说明一点，如果书是你向别人借的或从图书馆借的，就千万不要做任何记号，以免影响他人的阅读。特别想记录一点什么内容时，可以使用另外的纸或者笔记本，也可以将心爱的篇章复印下来再行批注。
